反転授業(Flipped Classroom)の概要

New York Timesは、反転授業(Flipped Classroom)に利用することのできるコンテンツを配布しており、さらに、それを使った学習方法の提案を行っている。

New York Timesの記事をベースに、反転授業(Flipped Classroom)の概要をまとめた。

 

反転授業(Flipped Classroom)とは、

【自宅】 動画やE-Learning教材などの教育コンテンツを用いて学習する。

【教室】 教師のサポートの下で、仲間との共同作業により、発展的学習、練習、研究を行う。

という教育法である。

 

旧来のやり方は、

【教室】 教師が講義を行い、知識を与える。

【自宅】 反復練習などを行う。

というものであり、反転授業が旧来の教育法と違うことは、「教室での学習」と「自宅での学習」の順番をひっくり返してしまったことである。

 

教師は、反転授業のための予習用教材を、動画、podcast、パワーポイントのようなITテクノロジーを用いて自分で作成する場合もあるが、Webから入手できる教材を利用する場合もある。

自分で教材を作るときに役立つサイト

  • Teacher Tube ・・・Youtubeに似た動画投稿サイト。教育系に特化している。
  • Show Me app ・・・ iPadアプリ「ShowMe Interactive Whiteboard」によって簡単にコンテンツを作成し、アップできる。しゃべりながらiPadに手書きで文字を書き込んでいき、それらをすべて保存することができる。
  • voice recording tool ・・・Vocaroo, Audio Pal, Voki などの音声コンテンツ作成サイトが紹介されている
  • Screencastle・・・PCの画面動画を録画し、Webにアップすることができるサイト。「screencast」というキーワードで調べると、同様のツールが出てくる。

既存のコンテンツを利用するのに便利なサイト

  • Vi Hart ・・・ノートへ手書きを動画で撮影しているもの。内容は数学。学校のカリキュラムに沿ったものというよりも、数学の面白さを追求している。英語のスクリプトもあり。運営者は、現在、Khan Academyのスタッフとして働いている。
  • Khan Academy・・・3800以上のビデオがあり、小学生から大学生まで学ぶことが出来る。ビルゲイツ財団が出資している非営利団体で、Khan氏がすべての講義動画を作成している。1つの動画は10~15分くらい。学習の進度や順番が分かるようにシステムが作られており、反転授業に利用しやすいような工夫がされている。
  • Teaching Channel・・・教師が教え方を改善するのに役立つ動画を中心に、数百個アップされている。
  • Youtube EDU・・・Youtubeにアップされている大量の教育系ビデオ講義がまとめられているページ
  • Openculture.com・・・大学が公開している無料講義のまとめサイト。講義をそのまま録画、録音したものが多いため、1つのコンテンツの録画時間が長い。語学系のコンテンツも充実している。

生徒にとってのメリット

  • 自分のペースで勉強できる。
  • いつでも、何度でも復習できる。

教師にとってのメリット

  • 生徒の理解度やスキルにばらつきがあるクラスで教えるときに、個別サポートに時間を使うことができる。
  • 教師の役割が「Sage on the stage (舞台の上の賢人)」から「Guide on the side」へ変化する。
  • 同じ説明を繰り返す代わりに、それをビデオで撮影してしまい、エネルギーを個別指導に当てることができる。

反転授業の運営について、教師間で多くの情報が共有されている。

  • Flipped Classroom

 

スタンフォード大学における反転授業の導入状況

  • 3つのコンピューターサイエンスのクラスをオンラインで受講できるようにした。
  • 最初の4週間で、30万人の生徒が申し込みがあり、講義動画は、100万view、提出された宿題の数は、10万人分
  • この成功から学んだこと
  1. ビデオ講義が、生徒を引き込むこと。
  2. 短いコンテンツのほうが、長い(1時間以上)コンテンツより、集中力が維持できるという点でよいこと。
  3. 才能のある学生は、自分で先へ進むことができるので飽きずにすむこと。
  4. 受動的にビデオを見るだけでは不十分で、練習や宿題を課すことが学習に不可欠であること。(単に評価するだけではなく、考え方を思い出したり、文脈に応じて当てはめたりして、理解を深めることが重要)
  5. テストによって、その単元をマスターした生徒が、教師の指導スケジュールに合わせて足踏みすることなく、先へ進むことができること。

 

参考サイト

Five Way to Flip Classroom with the New York Times

The Flipped Class Network

 

 

 

 

 

 

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