アーカイブ

フォアグラ型教育～すべての違いを学びの源にする(3)

反転授業の研究の田原真人です。 私は、2018年、本気で教育のパラダイムシフトに取り組んでいきます。みなさん、力を貸して下さい。 そのキックオフとなるワークショップを12月7日～2月3日の2ヶ月間で行います。 すべての違 […]

「未来の先生展」へ出展します

「反転授業の研究」の田原です。 2017年8月26日、27日に東京の武蔵野大学有明キャンパスで「未来の先生展」というイベントが行われます。 未来の先生展は、これまでジャンルごとに分かれていた様々な教育の取り組みに横串を通 […]

新旧パラダイムに橋を架けるオンラインワールドカフェ

反転授業の研究の田原真人です。 私たちは、200年以上前から続く機械論的パラダイムの終焉期に生きています。 機械論的パラダイムに基づいた社会システムは老朽化し、システム自体が問題を作りだしています。国境を越えて相互依存度 […]

「教えない授業」が目指すものとは何か？

反転授業の研究代表の田原真人です。 今日は、『なぜ「教えない授業」が学力を伸ばすのか』を読んで感じたことを書いてみたいと思います。 私が東京都立両国高校を訪問し、著者の山本崇雄さんの英語の授業を見学したのは2014年の1 […]

対談：江藤由布×田原真人

江藤由布さん（近大附属高校英語科教諭・一般社団法人オーガニックラーニング共同代表）と「反転授業の研究」代表の田原真人がZoomで対談しました。

『生きるための論語』からAL型授業の本質を学ぶ

反転授業の研究の田原真人です。 私たちは、なぜ、アクティブラーニング型授業や反転授業を行うのでしょうか？ 「知識基盤型社会に必要な21世紀スキルを身につけるため」という説明がされることもありますが、私は、この説明に違和感 […]

対談：長谷川伸（関西大学）×田原真人（反転授業の研究）

反転授業の研究の田原真人です。 関西大学の長谷川伸さんと対談させていただきました。 　 学生が授業への参加度を高め、分かる喜びを感じることができるために、どのような工夫をしているのか。 　 長谷川さんが、強い関心を持って […]

対談：筒井洋一×田原真人

反転授業の研究の田原真人です。 　 私たちのグループが運営するオンライン講座では、運営ボランティア制度を導入しています。 　 これは、京都精華大学で筒井洋一さんが行っていた授業に導入されていたCT（Creative Te […]

一から多、そして、循環へ

反転授業の研究の田原です。 　 先日、オンライン講座「iPad/iPhoneでつくるカンタン動画作成」が終了しました。 　 運営チーム24名 　 受講者24名 という構成で、１ヶ月間にわたりオンラインで学びあいを続けてき […]

動画を作ると人生が変わる(4)～動かすと理解できる

反転授業の研究の田原真人です。 10年前に動画を作り始めたことで、人生がどのように変わってきたのかを連載しています。 動画を作ると人生が変わる(1)～自分の分身ができた 動画を作ると人生が変わる(2)～理解速度にシンクロ […]

動画を作ると人生が変わる(2)～理解速度にシンクロさせる

田原です。 10年前に動画を作り始めたことで、人生がどのように変わってきたのかを連載しています。 動画を作ると人生が変わる（１）はこちら 予備校講師だった僕にとって、講義は、ノウハウのすべてを詰め込んだ「商品」でした。 […]

動画を作ると人生が変わる(1)～自分の分身ができた

反転授業の研究の田原真人です。 オンライン講座の運営チームでやり取りをしている中で出てきたのが、 「動画が作れるようになると人生が変わる」 という言葉でした。 一瞬、「人生が変わるは、大げさだろう！」と思ったのですが、僕 […]

iPad/iPhoneで作るカンタン動画作成

「反転授業の研究」の田原真人です。 ６月に実施するオンライン講座は、iPadやiPhoneを使って簡単に教材を作成したり、動画を作成＆編集したりする方法を学ぶ講座です。 私は、動画を使った学習に１０年前から取り組んでいま […]

【対談】古新舜（映画監督）× 田原真人（反転授業の研究）

オンライン教育プロデューサーの田原真人です。 映画監督の古新舜さんと対談させていただきました。 　 古新さんとは、昨年、反転授業の研究グループで出会い、第3回アクティブラーニング・フォーラムでコラボするなど、縁を紡いでき […]

熊本×反転G　「支援を反転する」

オンライン教育プロデューサーの田原真人です。 熊本地震について、私たちにできることはないだろうかという想いから、4月18日の夜、倉本龍さんの発案でZoom対話が行われ、熊本と各地を繋いで2時間以上、話をしました。 熊本か […]

第２２回オンライン勉強会「教師も学ぶ！生徒も学ぶ！」

オンライン教育プロデューサーの田原真人です。 第２２回反転授業オンライン勉強会は、兵庫県内の私立中学校高等学校で国語を教えていらっしゃる内橋朋子さんにお話しいただきます。 内橋さんは、分野横断型の総合学習に長年取り組まれ […]

対談動画：ブリッジの田中力磨×反転授業の田原真人

オンライン教育プロデューサーの田原真人です。 生徒の主体的な学びを促す教師にとって、一番大切なのは「在り方（Being)」ではないでしょうか？ しかし、「在り方(Being)」というものは、とても捉えにくいものです。 い […]

iPadの達人！住ノ江修さんインタビュー

オンライン教育プロデューサーの田原真人です。 学校にiPadなどのタブレット端末が入ってくるようになり、個人でも所有している人が増えていますが、僕を含めて多くの人は、iPadのポテンシャルのうち、ほんのわずかしか引き出し […]

組織の枠組を超えて、個が繋がり共創する未来へ向けて

オンライン教育プロデューサーの田原真人です。 昨年の９月に、「反転授業が創る未来を語ろう！オンラインワールドカフェ」を行い、私たちがどんな未来を思い描いているのかをサーチしました。 そこで浮かび上がってきたのは、 個が組 […]

【CCC×反転G】50人のオンラインの学びの旅がスタート！

オンライン教育プロデューサーの田原真人です。 オンラインで簡単にグループワークができたら、世界はどんな風に変わるだろうか？ そんなことを2年前から妄想し、Webシステムの開発に取り組んだり、既存のツールを組み合わせてみた […]

対談：ホラクラシー型経営の武井浩三×反転授業の田原真人

「反転授業の研究」を主宰しているオンライン教育プロデューサーの田原真人です。 反転授業では、教師が権力の象徴である教壇から降り、生徒に対するコントロールを手放してファシリテーターの役割をすることで、生徒の主体性を引き出し […]

ドラマが起これば未来がやってくる

「反転授業の研究」の田原真人です。 不確定な時代を生きていく上で、僕が心のよりどころにしている言葉があります。 それが、 ドラマが起これば未来がやってくる という言葉です。 自分が思い描いている結果を手に入れようとして、 […]

全体性から生きるAuthentic Leadership 基礎特別編

「反転授業の研究」の田原真人です。 工業化社会のパラダイムが終焉を迎えつつあり、そこに適応するための成功マニュアルや教育システムが大きく揺らいでいる時代に、私たちは生きています。 学校は、生徒に正解を暗記させる教育から、 […]

バーチャル空間を活用したオンライン反転授業

「反転授業の研究」の田原真人です。 　 『ワールドカフェをやろう』の著者、香取一昭さんからの依頼で、ラーニング・ファシリテーション研究会に参加しました。 　 テーマが「バーチャル・ファシリテーション」ということで、僕がや […]

『CT(授業協力者）と共に創る劇場型授業』レビュー（２）

「反転授業の研究」の田原真人です。 『CT（授業協力者）と共に創る劇場型授業』を読みながら、「反転授業の研究」の歩みを振り返っていき、連載レビューの形で皆さんと共有したいと思います。 CT（授業協力者）とは何なのか？ 筒 […]

第21回反転授業オンライン勉強会

「反転授業の研究」の田原真人です。 第21回のオンライン勉強会でお話し下さるのは、福岡県でAL推進を牽引している和田美千代さんです。 和田さんは、ドリカムプランの産みの親でもあり、アクティブラーニングやキャリア教育を通し […]

『CT（授業協力者）と共に創る劇場型授業』レビュー（１）

「反転授業の研究」の田原真人です。 『CT（授業協力者）と共に創る劇場型授業』を読みながら、「反転授業の研究」の歩みを振り返っていき、連載レビューの形で皆さんと共有したいと思います。 劇場型授業との出会い 「反転授業の研 […]